Учебно-методические рекомендации
ТРЕБОВАНИЯ К ТРУДОВЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ УЧЕБНЫМ ПРОГРАММАМ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
ТРЕБОВАНИЯ К ТРУДОВЫМ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ УЧЕБНЫМ ПРОГРАММАМ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ОБРАЗОВАНИЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
08.12.2016
ПОЛОЖЕНИЕ О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНСИЛИУМЕ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
ПОЛОЖЕНИЕ О ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНСИЛИУМЕ В ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
08.12.2016
ПОЛОЖЕНИЕ О РЕСУРСНОМ ЦЕНТРЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПОЛОЖЕНИЕ О РЕСУРСНОМ ЦЕНТРЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
08.12.2016
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ ПО 8 КАТЕГОРИЯМ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ ПО 8 КАТЕГОРИЯМ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
08.12.2016
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНЫХ КЛАССОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛАХ
08.12.2016
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗЪЯСНЕНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКОГО АКТА «МӘҢГІЛІК ЕЛ»
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО РАЗЪЯСНЕНИЮ ПАТРИОТИЧЕСКОГО АКТА «МӘҢГІЛІК ЕЛ»
08.12.2016
УРОВНЕВЫЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В СООТВЕТСТВИЕ С МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТОМ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ, ИХ ПРЕПОДАВАНИЯ И СИСТЕМЫ ОЦЕНОК
УРОВНЕВЫЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ В СООТВЕТСТВИЕ С МЕЖДУНАРОДНЫМ СТАНДАРТОМ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКАМ, ИХ ПРЕПОДАВАНИЯ И СИСТЕМЫ ОЦЕНОК
29.08.2016
ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ТРЕХ ЯЗЫКАХ И ПРОГРАММЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТАМ СТАРШИХ КЛАССОВ, ИЗУЧАЕМЫМ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ НА ТРЕХ ЯЗЫКАХ И ПРОГРАММЫ ВНЕКЛАССНОЙ РАБОТЫ ПО ПРЕДМЕТАМ СТАРШИХ КЛАССОВ, ИЗУЧАЕМЫМ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
29.08.2016